TFM – Morfología en el aula de ELE: “Procesos de formación de palabras: la derivación en la enseñanza de español como lengua extranjera”

6 Abr

 

Trabajo Fin de Máster:

Procesos de formación de palabras: la derivación en la enseñanza de español como lengua extranjera

 

PORTADA

 

 

 

Autora:

ANA MARÍA GARCÍA JÉREZ

 

 

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

 

MÁSTER UNIVERSITARIO DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

 

CURSO 2005-2006

 

DIRECTOR DEL TFM: CARLOS L. CABRERA MORALES

 

TRABAJO COMPLETO ACCESIBLE EN “BIBLIOTECA VIRTUAL REDELE”: http://www.mecd.gob.es/redele/Biblioteca-Virtual/2006/memoriaMaster/2-Semestre/GARCIA-J.html

 

“El desarrollo de la competencia léxica es uno de los principales objetivos en la enseñanza de español como lengua extranjera. En este sentido he querido realizar un trabajo que se centrara en la presentación y la aplicación didáctica de uno de los elementos del sistema lingüístico en los que más se basan las lenguas romances para formar palabras: la derivación.

 

Con ello, se conseguirá desarrollar el aprendizaje y comprensión de vocabulario, estrategias de aprendizaje y creación de unidades léxicas. Si los alumnos conocen las herramientas necesarias para crear una unidad léxica en español, serán capaces no solo de generar sino también de comprender palabras desconocidas para ellos.

 

En el apartado teórico, he realizado un breve recorrido de los diferentes procesos de formación de palabras en español y de cómo se enseña y se ha enseñado léxico. La propuesta didáctica que he elaborado está centrada en la derivación y las actividades giran en torno a conseguir que el alumno descubra, asimile, interprete o asocie unidades léxicas del español.”

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